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The results showed that there was significant influence of the PBL in the development of the emotional intelligence of the students of study. En levante sentido, el Ministerio de Educación tiene como objetivo fundamental que los estudiantes logren aprendizajes pertinentes y de calidad, y a su vez que ello sea favorable para el desarrollo y la competitividad nacional.

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Logros en motivación y el tercer altitud de estructura del conocimiento: un análisis empírico en contextos de aprendizaje correspondientes a una modalidad híbrida ABP. Why problem- based learning works: Theoretical foundations. Se desarrolló la intervención en el grupo experimental a través de diseños de instrucción basados en el Adiestramiento Basado en Problemas, que pretende gestar aprendizajes significativos para el desarrollo de las capacidades de la inteligencia emocional. La muestra consta de 48 ingresantes a la Carrera de Administración de Empresas del turno de la lejano, matriculados en el curso de Desarrollo de la Inteligencia Emocional I. Levante edificio comenzó a ocuparse en y tuvo que alojar imprevistamente a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo en su segundo piso, luego de que la sede de aquella se incendiara. Evaluación del diseño, proceso y resultados de una asignatura técnica con adiestramiento basado en problemas. México: Fondo de Cultura Económica.

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Se promueve la evaluación formativa, en un sistema de autoevaluación de los estudiantes y la coevaluación, que permite identificar y corregir errores, así como asegurar el alcance de metas personales y comunes, mediante la retroinformación constructiva. Journal on Excellence in College Teaching, 25 To achieve this purpose, an applied research was carried out, using the experimental method quasi-experimental designgiven that the independent variable PBL will be manipulated so that it produces an effect on the dependent variable Emotional Intelligencewhich will be measured. Cantilo y Costanera Rafael Obligado. El poseer los faz para afrontar situaciones adversas y controlar las propias emociones, constituye capacidades que permiten la adaptación del sujeto a situaciones sociales y de aprendizaje.

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Etapa 3: Acopio de información Las hipótesis guían el proceso de acopio de información. The same Bar-on test was then used as posttest to conduct measures for both groups. En levante sentido, el Ministerio de Educación tiene como objetivo fundamental que los estudiantes logren aprendizajes pertinentes y de calidad, y a su vez que ello sea favorable para el desarrollo y la competitividad nacional. Educación XX1, 21 2 Bar-On ense refirieron a la Inteligencia Emocional como un conjunto de habilidades personales, emocionales, sociales y de destrezas que influyen en nuestra habilidad para adaptarse y enfrentar a las demandas y presiones del medio Ugarriza,

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Why problem- based learning works: Theoretical foundations. Estudios pedagógicos Valdivia41 2 México: Abecé de Cultura Económica. The results showed that there was significant influence of the PBL in the development of the emotional intelligence of the students of study. A comienzos de la década dese conformó un asentamiento de la comunidad homosexual llamado La Aldea o aldea gay. Durante se avanzó con la puesta en valor del centro educativo, donde se construyeron estacionamientos, refugios de colectivos, espacios verdes, bicisendas y una estación ferroviaria. Esta uniformidad ofrece la seguridad en cuanto a la ausencia de variables extrañas que hayan contaminado el estudio y fe validez interna en cuanto al boceto de investigación Cubo et al,

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Esta homogeneidad ofrece la seguridad en cuanto a la ausencia de variables extrañas que hayan contaminado el estudio y evidencia validez interna en cuanto al diseño de investigación Cubo et al, To do this, a sample of 48 students was taken, it was divided into two groups: one of control 24 and the other one experimental 24 of a total population of freshmen. Journal of Statistical Modeling and Analytics, 2 1 , En tal sentido, a partir de las definiciones presentadas podemos acabar que la Inteligencia Emocional es la capacidad que tiene el individuo para poder reconocer y hacer uso de sus propias emociones de modo que pueda lograr una interacción adecuada con su medio y esto a su vez le permita adaptarse y establecer relaciones de manera saludable. México: McGraw-Hill. Summary This article deals with the effect of Problem Based Learning PBL in the development of the emotional intelligence of first-semester students in a private university in Lima. Revista Adiestramiento, 18 34 ,

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A ello se sumaron los escombros de la AMIA. Cabe resaltar que la capacidad intrapersonal, entendida como la justicia de sí mismo, la asertividad, el autoconcepto y la autorrealización e liberación que posee un individuo pueden anatomía desarrolladas considerando las etapas de la aplicación del ABP. La integración del conocimiento posibilita mayor retención y transferencia del conocimiento. Con respecto al gregario intrapersonal de la inteligencia emocional las diferencias intragrupo solo presentaron un cambio estadísticamente significativo en las puntuaciones en el grupo experimental.

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